ПЛАН‌ ‌ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ‌ ‌И‌ ‌ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ‌ ‌РАБОТЫ‌ ‌УЧЕБНОЙ‌ ‌ГРУППЫ‌ ‌РЗС-14‌ на 2024/2025 учебный год

Целью воспитательной работы в 2024/2025учебном году является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося (ст.18 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Задачи и приоритетные направления идеологической и воспитательной работы:

  1. способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
  2. подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению и труду;
  3. продолжить работу по профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся, формированию законопослушного поведения, понимания учащимися ответственности за противоправные действия
  4. совершенствовать подходы к семейному воспитанию, направленного на повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, престижа семьи;
  5. осуществлять социально-педагогическую поддержку и оказание психологической помощи учащимся их категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, детей из неблагополучных семей и учащимся с особенностями психофизического развития, а также учащимся, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях;
  6. содействовать повышению профессиональной компетентности педагогических кадров, овладению современными интерактивными формами и методами воспитательной работы;
  7. способствовать формированию нравственной благоприятной среды в учреждении образования, позитивное взаимодействие участников образовательного процесса;
  8. обеспечить своевременное проведение консультативной, диагностической, коррекционно-развивающей работы в целях создания благоприятных условий для преодоления кризисных периодов на всех этапах обучения; формировать и развивать у учащихся психологическую, личностную, жизненную перспективы;
  9. повысить информированность педагогов, родителей, учащихся по вопросам профилактики вредных привычек, предупреждения стрессов и суицидального поведения, формирования позитивных жизненных установок и др.;
  10. усилить коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие у учащихся навыков осознанного принятия решений в ситуациях, связанных с риском для здоровья, навыков решение конкретных проблем личностного, профессионального и социального развития учащихся;
  11. оказать содействие формированию у учащихся профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах, его требованиям к современному рабочему, специалисту;
  12. способствовать формированию у учащихся культуры семейных отношений, готовности к самостоятельной семейной жизни, ответственному родительству;
  13. обеспечить раннее выявление семейного неблагополучия, случаев жестокого обращения в отношении учащихся;
  14. реализовать в полном объеме защиту прав и законных интересов учащихся, признанных находящимися в социально опасном положении, нуждающихся в государственной защите, а также при осуществлении постинтернатного сопровождения учащихся;
  15. усилить коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие у учащихся навыков осознанного принятия решений в ситуациях, связанных с риском для здоровья, навыков решение конкретных проблем личностного, профессионального и социального развития учащихся.
    16. № п/п Наименование мероприятий Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении
    «Идеологическое воспитание»
    1 Участие в линейке, посвященной Дню знаний 1 сентября
    2 Развитие традиций колледжа: организационная линейка с учащимися первого курса с целью знакомства со структурой, молодежными общественными организациями, органами самоуправления, организацией внеурочной занятости Сентябрь
    3 Беседа с учащимися «О недопустимости участия учащихся лицея в асоциальных группировках, экстремистских организациях и акциях противоправной направленности» Сентябрь, январь
    4 Проведение информационных, кураторских часов в учебных группах, направленных освещение вопросов идеологии, воспитание уважения к государственным символам Республики Беларусь На протяжении учебного года (по плану информационных и кураторских часов)
    5 Участие в марафонах и акциях:
    • «ВЫБОРЫ 2025»
    • «Я - грамадзянін Беларусі»
    • «Квітней Беларусь», посвященная Дню государственного герба и флага Республики Беларусь
    • «Споем гимн вместе»
    		 На протяжении учебного года Руководители группы, секретарь ПО ОО БРСМ, волонтеры
    6 Проведение работы по вовлечению учащихся в ряды ОО БРСМ, волонтерскую деятельность Постоянно
    7 Ведение фотолетописи учебной группы Постоянно
    8 Проведение Единых дней информирования Постоянно
    Гражданско-патриотическое воспитание
    9 Культура семейных отношений и готовность к семейной жизни
    • «Первая десятка»
    • «Внимание – дети!»
    • «Ветеран живет рядом!» «Забота», «Милосердие» и др.
    		 Сентябрь Май
    10 Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню белорусской письменности:
    • Торжественная линейка, посвященная Дню знаний;
    • Урок знаний;
    • Беседа «Моя профессия»;
    		 Сентябрь Руководители группы, педагог-организатор, библиотекарь
    11 Проведение познавательного часа о пользе чтения (ко Дню библиотек) 15 сентября
    12 Участие в конкурсе чтецов, посвященном Дню освобождения города Гомеля от немецко-фашистских захватчиков Ноябрь
    13 Мониторинг качества системы воспитания: выявление уровня сформированности гражданской позиции На протяжении учебного года (февраль)
    14 Участие в торжественном собрании, посвященном Дню защитника Отечества Февраль
    15 Посещение музея Боевой Славы (СШ№30) В течение года
    16 Участие в мероприятиях, посвященных:
    • Дню освобождения г. Гомеля от немецко-фашистских захватчиков;;
    • Дню воина-интернационалиста;
    • Дню защитников Отечества и ВС РБ.
    • Ноябрь
    • Февраль
    • Февраль
    17 Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы Май
    18 Конкурс плакатов, посвященных 9 Мая «Цветы Великой Победы» Май
    19 Участие в городских праздничных мероприятиях, посвященных Дню Независимости Республики Беларусь Июль
    20 Участие в мероприятиях, посвященных государственным, общереспубликанским, профессиональным и другим праздникам, памятным датам в Республике Беларусь:
    • Новый год -1 января;
    • «Широкая масленица»;
    • День женщин - 8 марта;
    • День памяти Чернобыльской трагедии – 26 апреля;
    • Праздник Труда - 1 мая;
    • День семьи – 15 мая;
    • Новый год -1 января;
    • День молодежи – последнее воскресенье июня;
    • Купалле – 7 июля;
    • День Знаний – 1 сентября;
    • День мира – третий вторник сентября;
    • День пожилых людей – 1 октября;
    • День учителя – 2 октября;
    • День матери – 14 октября;
    • День профилактики СПИДА – 1 декабря;
    • Международный день инвалидов – 3 декабря;
    • День прав человека – 10 декабря и другие.
    		 В течение года
    21 Проведение родительской конференции «Безопасное детство» Октябрь
    22 Организация экскурсий учащихся в музеи Гомельщины На протяжении учебного года
    23 Проведение мероприятий по правовому воспитанию, повышению уровня правовой культуры На протяжении учебного года
    Духовно-нравственное воспитание
    24 Проведение информационных, кураторских часов в учебных группах, направленных на воспитание нравственности, толерантного сознания На протяжении учебного года (по отдельному плану)
    25 Проведение встреч по духовно-нравственному воспитанию обучающих с приглашением представителя Свято-Троицкого храма По отдельному плану
    26 Участие в различных конкурсах по темам нравственного воспитания На протяжении учебного года
    27 Организация и проведение встреч учащихся с творческими личностями, поэтами, деятелями науки и искусства, представителями духовенства В течение учебного года
    28 Участие в районных благотворительных акциях милосердия, праздниках, концертах, игровых программах, выставках творческих работ На протяжении учебного года
    29 Проведение видеолектория по проблемам нравственного и эстетического воспитания В течение учебного года
    30 Участие в акциях:
    • «Внимание – дети!»
    • «Десятка для моей мамы»
    • «Моей маме» поздравления-открытки матерям
    • «Помоги детям-инвалидам»
    • «Чужой боли не бывает» (ко Дню пожилых людей)
    • «Волшебство на Рождество»
    • «В новый год – с добрым сердцем»
    • «Весенняя неделя добра»
    • Сентябрь
    • Октябрь
    • Октябрь
    • Ноябрь
    • Ноябрь
    • Декабрь
    • Декабрь
    • Март
    31 Участие в областном смотре-конкурсе художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учащейся и студенческой молодежи Февраль-март
    Поликультурное воспитание
    32 Вовлечение учащихся в факультативные занятия, направленные на формирование у обучающихся толерантности, культуры межнационального и межконфессионального общения Февраль-март
    33 Проведение информационных и кураторских часов, направленных на формирование у обучающихся умения жить в поликультурном мире, противостоять политическому и религиозному экстремизму В течение учебного года
    34 Вовлечение обучающихся в обсуждение особенностей культурной самоидентификации, причин межкультурных конфликтов Февраль-март
    Экономическое воспитание
    35 Участие в мероприятиях по популяризации предпринимательства как поведенческой модели и жизненной стратегии, в том числе:
    • конкурсах, выставках технического творчества;
    • проведение информационных часов;
    • проведение ярмарок, аукционов, тренингов, выставок, круглых столов, экскурсий, деловых игр и др.
    		В течение учебного года
    Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, здорового образа жизни и профилактика противоправного поведения
    37 Вовлечение учащихся в кружки, спортивные секции, факультативы Сентябрь
    38 Доведения до сведения всех учащихся содержания приказа Министерства образования от 27.09.2011 №599 «О дополнительных мерах по профилактике и пресечению курения в учреждениях образования». Сентябрь
    39 Беседа с учащимися о недопустимости употребления алкоголя, наркотических и психо-активных веществ Сентябрь Декабрь Май
    40 Участие в мероприятиях по вопросам профилактики суицидоопасного поведения, помощи обучающимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе:
    • месячнике по профилактике суицидов;
    • неделе профилактики суицидов;
    • изучение социально-психологической адаптации учащихся первого курса (наблюдение, беседы с кураторами, мастерами п/о);
    • информационный час: «Ответственное поведение – мой выбор»;
    • формирование банка данных учащихся, склонных к депрессивным состояниям;
    • мониторинг социальных сетей на предмет выявления учащихся, склонных к депрессивным состояниям.
    		В течение года
    • С 10.09 по 10.10
    • В течение года
    • Сентябрь-октябрь
    • 13.09
    • В течение месяца и далее
    • Постоянно
    41 Участие в конкурсах буклетов, листовок, газет, плакатов о вреде пьянства, курения, наркомании На протяжении учебного года
    42 Проведение информационных, кураторских часов в учебных группах, направленных на формирование здорового образа жизни, правой культуры обучающихся, профилактику противоправного поведения, безопасности жизнедеятельности На протяжении учебного года (по отдельному плану)
    43 Участие в акциях:
    • «Мы выбираем жизнь!»;
    • «Меняем сигарету на конфету»;
    • «Молодежь против «СПИДа»;
    • «Стоп-СПАЙС»;
    • «Мы выбираем спорт».
    • Сентябрь
    • Ноябрь
    • Декабрь
    • Март
    • В течение года
    44 Участие в акциях:
    • «Каникулы без дыма и огня»;
    • «Гомельщина за здоровый образ жизни»;
    • «Молодежь против вредных привычек»;
    • «Красная ленточка»;
    • «Я выбираю жизнь»;
    • «Семья без насилия»;
    • «Здоровый я – здоровая страна»;
    • «Беларусь против табака».
    		 На протяжении учебного года
    45 Организация и проведение летней оздоровительной кампании «Полезные каникулы» Май-июнь
    Воспитание в области охраны окружающей среды и природопользования
    46 Вовлечение учащихся в факультативные занятия, направленные на формирование у обучающихся экологической культуры Сентябрь-октябрь
    47 Участие в республиканском конкурсе «Энергомарафон» Сентябрь
    Трудовое и профессиональное воспитание
    48 Мониторинг качества системы воспитания:
    • Анкета «Отношение к профессии»;
    • Тест «Определение степени мотивации личности к успеху в работе»;
    • Тест «Предпринимательские способности»;
    • Октябрь
    • Декабрь
    • Февраль
    49 Проведение информационных, кураторских часов в учебных группах, направленных на формирование уважения к труду, экологической культуры, воспитания уважения к своей профессии: На протяжении учебного года
    50 Участие в акциях:
    • «Наш двор»;
    • «Наш город»;
    • «Уходя, гасите свет!»;
    • «Бумажный бум»;
    • «Разряжайся!» (по сбору отработанных батареек);
    • Т«Посади дерево».
    • Сентябрь-ноябрь
    • Апрель-июнь
    • Январь
    • Январь
    • Март
    • Апрель
    Воспитание психологической культуры, потребности в развитии и саморазвитии личности
    51 Развитие ученического самоуправления Постоянно
    52 Мониторинг качества системы воспитания: адаптация обучающихся 1 курса к условиям лицея, определение ситуативной и личностной тревожности На протяжении учебного года (Сентябрь-Октябрь)
    Воспитание психологической культуры, потребности в развитии и саморазвитии личности
    53 Проведение информационных, кураторских часов в учебных группах, направленных на повышение престижа семьи, формирование ответственного материнства и отцовства, профилактику насилия в семейно-бытовой сфере и др:
    • «Руками матерей земля согрета»
    • «Семья. Общество. Государство»
    		 На протяжении учебного года
    54 Участие в конкурсе рисунков «Мама – главное слово!» Октябрь
    Эстетическое воспитание
    55 Участие в конкурсах изобретателей и рационализаторов, выставках-ярмарках «Город мастеров» На протяжении учебного года
    56 Организация посещения учащимися музеев, театров, концертных залов, художественных галерей и других объектов культуры В течение учебного года
    57 Участие в областной выставке декоративно-прикладного и технического творчества учащихся и педагогических работников Февраль
    58 Участие в конкурсе художественной самодеятельности «А ну-ка, первокурсник!» Ноябрь
    Воспитание культуры быта и досуга
    59 Максимальное вовлечение обучающихся в различные виды деятельности, способствующей формированию культуры быта с учетом их интересов, способностей и потребностей Сентябрь
    60 Участие в мероприятиях, направленных на формирование культуры быта и досуга посвященных празднованию:
    • Дня матери;
    • Нового года;
    • Масленицы;
    • Купалля и др.
    		 В течение учебного года
    Социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи учащимся
    61 Организация работы по:
    • раннему выявлению детей, находящихся в социально опасном положении;
    • профилактике детской безнадзорности, социального сиротства, правонарушений несовершеннолетних;
    • социально-педагогической поддержке и оказанию психологической помощи обучающимся, в том числе детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей.
    • Сентябрь-октябрь
    • Постоянно
    62 Активизация информационно-просветительской работы по предотвращению торговли людьми:
    • просветительская беседа «Основные правила выезда за границу»;
    • просмотр и обсуждение фильма «Трудовое рабство»;
    • Октябрь;
    • Апрель;
    Научно-методическое и кадровое обеспечение воспитания
    63 Проведение мониторинга качества воспитания В течение учебного года

    Куратор группы Е.Г. Тимченко